Semana de la Seguridad Escolar: Promoviendo una Cultura de Prevención en Toda Nuestra Comunidad

Puerto Montt, lunes 9 de junio 2025

Durante el mes de mayo, en nuestro establecimiento se llevó a cabo la Semana de la Seguridad Escolar, una instancia formativa que tuvo como objetivo principal educar a nuestros estudiantes en la prevención de accidentes y la actuación frente a emergencias, fortaleciendo así una cultura de autocuidado y solidaridad.

Las actividades se desarrollaron de forma diferenciada según los niveles, abarcando desde 1° básico hasta 4° medio, con contenidos adaptados a las necesidades y capacidades de cada grupo:

• Desde 1° a 4° Básico, los estudiantes participaron en charlas enfocadas en la prevención de lesiones dentro y fuera de la sala de clases. Reconocieron las zonas de riesgo dentro del establecimiento y aprendieron qué hacer para evitar accidentes, además de identificar diferentes tipos de lesiones y cómo actuar frente a un compañero herido, derivándolo oportunamente a la sala de enfermería. Cada charla finalizó con una reflexión colectiva, destacando la frase:"Jugar debe ser divertido y no debe doler."

  
  

• Desde 5° a 8° Básico, se realizaron charlas sobre primeros auxilios básicos en el ámbito escolar, donde se abordaron los tipos de accidentes más comunes y las técnicas adecuadas para asistir a un compañero lesionado. La actividad incluyó una simulación de emergencia en la sala de clases, con situaciones como desmayos, convulsiones y heridas por caídas accidentales, en las que estudiantes voluntarios participaron activamente mientras sus compañeros observaban y tomaban nota.

  
  

• De 1° a 4° Medio, se desarrolló un taller teórico-práctico de RCP y manejo de OVACE (Obstrucción de Vía Aérea por Cuerpo Extraño), con la valiosa colaboración de TRAINING RCP y el equipo de Espacios Amigables del CESFAM Padre Hurtado. En esta jornada, 22 estudiantes voluntarios aprendieron técnicas fundamentales de reanimación cardiopulmonar, compresiones torácicas, y actuación rápida ante emergencias. A través de simulaciones prácticas, los alumnos no solo adquirieron conocimientos técnicos, sino también seguridad y confianza para intervenir ante situaciones reales.

  
  

Sin duda, esta semana fue una experiencia enriquecedora y formativa, que aportó herramientas concretas para la vida diaria de nuestros estudiantes y reforzó el compromiso del colegio con el cuidado y bienestar de toda la comunidad educativa.

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During the month of May, our school held School Safety Week, an educational initiative aimed at teaching our students how to prevent accidents and respond to emergencies, thereby strengthening a culture of self-care and solidarity.

The activities were tailored to different grade levels, ranging from 1st grade to 12th grade (4° medio), with content adapted to the needs and abilities of each group:

• From 1st to 4th grade, students participated in talks focused on injury prevention both inside and outside the classroom. They identified risk areas within the school and learned how to avoid accidents, as well as how to recognize different types of injuries and assist an injured classmate by taking them to the school infirmary. Each talk ended with a group reflection, emphasizing the phrase:"Playing should be fun and should not hurt."

• From 5th to 8th grade, students attended basic first aid workshops in the school setting, where they learned about the most common school-related accidents and appropriate techniques to help an injured classmate. The session included a classroom emergency simulation, featuring scenarios such as fainting, seizures, and injuries from accidental falls. Groups of student volunteers actively participated while others observed and took notes.

  
  

• From 9th to 12th grade (1° to 4° medio), a theoretical and practical CPR + OVACE (Foreign Body Airway Obstruction) workshop was conducted with the valuable collaboration of TRAINING RCP and the Friendly Spaces team from CESFAM Padre Hurtado. During this session, 22 student volunteers learned essential techniques such as cardiopulmonary resuscitation, chest compressions, and rapid response strategies during emergencies. Through hands-on simulations, students gained not only technical skills but also the confidence to act in real-life situations.

  
  

Undoubtedly, this was a valuable and enriching experience that provided our students with practical life skills and reaffirmed the school’s commitment to the safety and well-being of our entire educational community.