Estudiantes de 2° Básico A y B realizaron salida pedagógica al Museo Alemán Antonio Felmer
Puerto Montt, martes 10 de noviembre 2026
Los días miércoles 4 y jueves 5 de noviembre, nuestros estudiantes de 2° Básico A y B realizaron una enriquecedora salida pedagógica al Museo Alemán Antonio Felmer, ubicado en la localidad de Nueva Braunau, con el propósito de conocer y valorar el patrimonio cultural de nuestra región.
En el marco de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, específicamente de la Unidad 4: «Vivimos en comunidad», los estudiantes tuvieron la oportunidad de reconocer diversas manifestaciones del patrimonio cultural, identificando objetos, construcciones y tradiciones que forman parte de nuestra historia e identidad regional.
Durante esta experiencia, comprendieron la importancia de preservar nuestro legado cultural y reconocieron el valioso rol que cumplen los museos en la conservación y difusión de la historia y las tradiciones de una comunidad.
Asimismo, esta actividad permitió complementar y fortalecer los aprendizajes desarrollados en las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Lenguaje y Comunicación, mediante la articulación de sus respectivas unidades de aprendizaje.
De esta manera, la visita al museo se transformó en una valiosa instancia de aprendizaje fuera del aula, permitiendo a nuestros estudiantes conectar los contenidos estudiados con experiencias concretas y desarrollar actitudes de respeto, valoración y cuidado hacia el patrimonio cultural de nuestra región.
On Wednesday, November 4, and Thursday, November 5, our Second Grade A and B students enjoyed an enriching educational field trip to the Antonio Felmer German Museum, located in the town of Nueva Braunau, with the aim of learning about and appreciating the cultural heritage of our region.
As part of the History, Geography and Social Sciences subject, specifically Unit 4: “Living in a Community”, students had the opportunity to explore different expressions of cultural heritage by identifying objects, buildings, and traditions that are part of our history and regional identity.
During this experience, they learned about the importance of preserving our cultural legacy and recognized the valuable role museums play in protecting and sharing the history and traditions of a community.
Additionally, this activity helped complement and strengthen the learning developed in History, Geography and Social Sciences and Language and Communication, through the integration of the learning objectives of both subjects.
In this way, the museum visit became a valuable learning experience beyond the classroom, allowing students to connect the topics studied in class with real-life experiences while fostering attitudes of respect, appreciation, and care for our region’s cultural heritage.


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